构建三级课程审议体系 助推主题活动科学开展

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<正>基于幼儿生活经验的主题活动是幼儿园园本课程的重要构成内容,然而当前一些教师设计和组织的主题活动存在诸多问题,导致一些园所建构的园本课程并不理想。当前教师设计和组织的主题活动主要存在如下问题:一是主题内容选择较盲目,忽视幼儿的生活经验,主题内容教材化严重;二是活动过程教师干预过多,幼儿自主性不足;三是主题活动的子活动之间缺乏有机整合,存在五大领域内容机械拼盘现象。出现以上问题的原因是许多园所的教师队伍整体过于年轻,诸多教师专业水平有限,
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聚合物因其耐腐蚀、重量轻、力学性能优良和易加工等优点,广泛应用于人们的生产生活。随着航空和电子等领域的快速发展,人们对具有导电性和电磁屏蔽性能的聚合物复合材料的需求越来越大。近年来,石墨烯气凝胶(Graphene Aerogel,GA)因其独特的三维互联结构、极低的密度和优异的导电性等特点受到了研究者的普遍关注。将GA与聚合物结合,有望制得兼具机械性能、导电性能和电磁屏蔽性能的复合材料。本文采用氧
<正>在江苏省课程游戏化项目的推进下,我园结合幼儿园的地域环境、发展状况,建构出园本课程的框架,从“生活之味、生活之礼、生活之趣”三大支架纵横交叉,收集、审议、充实园本课程的内容,让课程能追随幼儿的兴趣和需要深入、持久地开展,促进幼儿全面发展。在这样的背景下,课程审议成了我园教育教学的一项常态化工作。笔者以“扬州是个好地方”为例,谈谈我们在课程审议过程中的思与行。
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