【摘 要】
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<正>音乐是美育的核心组成部分,美是音乐课程的"天性"。发现美、感受美、欣赏美、创造美是音乐教学的主线,离开了"美",音乐教学就失去了灵魂和魅力,无法展现学科独特的育人价
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<正>音乐是美育的核心组成部分,美是音乐课程的"天性"。发现美、感受美、欣赏美、创造美是音乐教学的主线,离开了"美",音乐教学就失去了灵魂和魅力,无法展现学科独特的育人价值。音乐之美,美在旋律旋律是音乐的灵魂,是音乐表达的主要手段。一首曲子,它的旋律在高低起伏变化中、在快慢抑扬顿挫中、在松紧迂回曲折中无一不蕴含美的因素,显现出独有的魅力,塑造出形态不一、各具特色的形象与情境:
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