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课堂是学生学习的主要场所,只有为学生创设轻松且具体的教学情境,才能促进学生提高学习质量.在本文中,笔者将浅析小学数学教学的情境创设方法.
小学数学教学的情境创设方法研究
【摘 要】
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课堂是学生学习的主要场所,只有为学生创设轻松且具体的教学情境,才能促进学生提高学习质量.在本文中,笔者将浅析小学数学教学的情境创设方法.
【机 构】
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重庆市酉阳县实验小学校
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2020年22期
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