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针对目前学生厌写作文、怕写作文.作文时编假话、空话、套话,没有真情实感,没有个性,没有创造性,“千人一面”的现状,教师指导学生作文应注意童真童趣,关注学生个性表达,使作文成为学生个体的内心的自觉的需要,让学生“我手写我心”,从而促进学生主体发展,张扬学生个性.
凸显“童”化张扬个性
【摘 要】
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针对目前学生厌写作文、怕写作文.作文时编假话、空话、套话,没有真情实感,没有个性,没有创造性,“千人一面”的现状,教师指导学生作文应注意童真童趣,关注学生个性表达,使作
【机 构】
：
江苏省宝应县柳堡镇中心小学
【出 处】
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新课程（小学版）
【发表日期】
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2010年12期
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