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《科学课程标准》指出：“小学科学是一门以实验为基础的学科，实验教学是科学课的生命。”小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学生科学素养的高低直接影响相关课程的学习和将来的生活质量。因此，提高科学实验教学的有效性，是我们每一位教师都应该不断的探索和实践目的，以提高学生的科学素养，是每位科学教师的追求和目的。