【关键词】孩子；自负；泼冷水
　　【中图分类号】G420
　　生活中，有些孩子的家庭条件比较优越，父母的收入和地位也相对较高；有些孩子因为学习成绩比较好，受到老师的优待；也有些孩子因有某项特长，受到同龄人的青睐。诸如此类的优势会让一些孩子洋洋得意，产生出一种骄傲情绪。骄傲有时候可以理解为是一种自信的表现，但是过于骄傲.不可一世，就会自以为了不起，要是长期如此，自我评价过高，目中无人，就会产生一种缺乏自知之明的心理缺陷——自负。这种心理对孩子的成长是极为不利的，因此一旦发现孩子有自负的苗头，父母就应当运用“制冷”的手段，适时地给孩子泼点冷水让孩子学会理性地评价自己，正确地认识自己。
　　一般地说，自负产生的原因是多方面的，但是从家庭这方面来讲，多是由于家长对孩子过分宠爱、不能客观地评价他们所导致的。如您的孩子，他的聪明可爱使亲戚朋友们赞不绝口，如果他又具有某项特长，使许多同龄人對他刮目相看。这都从客观上助长了他自视过高，不能正确评价自己，因而得意忘形，目空一切。如果父母再对孩子评价不适当，就会给孩子带来一种错觉，以为自己真的像人家评价的那样毫无瑕媲。
　　自负的表现也是多方面的。有的孩子因自负而不能和同伴友好地相处，常常有高高在上、盛气凌人之感；有的孩子对大人、甚至对老师傲慢无礼，不尊敬长辈，瞧不起某些方面知识缺陷的人；也有的孩子因自负而不爱与人语言交流，甚至变得爱挖苦人、讽刺人。这些都可以说是一种比较普遍存在的不健康心理，许多有特长或智力超群的孩子都易染上这种心理疾病。
　　自负往往会导致自满，使孩子丧失进取性，增长虚荣心，固步自封，一致落后于人。因此父母要及时地帮助孩子克服这一坏习惯。首先对孩子提出更高的要求，让孩子有进步的空间，如果孩子已经很出色了，就可以交给一些有难度的任务，使孩子时刻处于一种学习、进步的环境之中。其次，表扬孩子时应客观实际，情感应适度。孩子有了成功可以给一个微笑，且不要因为溺爱孩子就不切实际地吹捧，尤其不要在客人面前没完没了地表扬；孩子总是有不足的地方，如果言过其实的表扬，会给孩子一种错觉——“我非常了不起”。久而久之，孩子就会骄傲起来。孩子变骄傲了，就会有什么事情都能办成的自信心理，听不进他人的劝告，这时可以让孩子做有难度的事，使他受挫或失败，证明自己的不足。这种“泼冷水”使其清醒的办法对孩子是有打击的，但对克服自负心理会起到举足重轻的效果；另外对孩子的批评也要恰如其分，既不能以偏概全，也不能掩耳盗铃、视而不见，而要客观地指出孩子的不足，这样也可以帮助孩子正确地认识自己。再次，家长应多带孩子出去走走，多接触社会，看看外面纷繁复杂而精彩的世界，接触比自己更优秀、更具特长的人，认识“强中更有强中手”，而不要“坐并观天”，夜郎自大，这样孩子就不会为自己的一点点小成绩而骄傲自负了，使他在轻松愉快中感受到——“山外青山楼外楼”，知识海洋无止境！