农村中学历史教师课堂教学技能培训研究——以四川省巴中市巴州区为例

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教师的课堂教学技能直接影响课堂教学效果,基于此,文章分析了四川省巴中市巴州区农村中学历史教师课堂教学技能水平的现状,指出了农村中学历史教师课堂教学技能综合运用水平不高的原因,提出了农村中学历史教师课堂教学技能培训的策略。
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