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【正】 1984年11月20日我上的公开课,包括台阶试验和PWC<sub>170</sub>试验。课虽主要属于方法课,但涉及到基础理论方面的内容比较多,如直线方程及其有关计算,功和功率等,是运动医学教学课的一个难点。课的主要任务是让学生学会试验方法和评定。由于同志们、同学们的协助,这次课较好地完成了任务。下面谈几点体会。