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数学是思维的体操，数学教育的过程则是培养人的数学思维能力的过程。随着新科技与新文明的来到，世界进入了教育发展的革新时期。社会的激烈竞争需要培养具有开拓精神、有创造能力和具有个性的人才。教育无论是在方法上还是观念上都正在进行变革。我对创“新思维”课堂教学设计作了初步研究与探索，并以自己的实际教学进行了总结。