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具有自主学习能力,是学生高质量物理学习的重要途径。通过对目前高中物理教学的分析,发现有一大部分物理老师对学生n自主学习能力的培养都不重视,这不仅会影响学生的学习兴趣及效果的培养,还会影响对人才培养的效果,也会影响高中物理教育事业的发n展。因此,本文对高中物理教学中学生自主学习能力培养中的问题、意义进行分析,在此基础上提出了高中物理教学中学生自主学习能力的n培养策略,期望能为相关教育研究提供有利参考。