【摘 要】
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在进行小学阶段体育与健康教学的过程中,教师需要通过考察学生目前体育健康的情况,对学生实际情况予以把握,以此指导学生进行体育锻炼,从而帮助学生塑造合理正确的锻炼思想,
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在进行小学阶段体育与健康教学的过程中,教师需要通过考察学生目前体育健康的情况,对学生实际情况予以把握,以此指导学生进行体育锻炼,从而帮助学生塑造合理正确的锻炼思想,让学生在学习课业之余养成锻炼身体的良好习惯。然而,现阶段,由于学生与学生之间存在着差异性。因此,教师在进行体育与健康教学的过程中,需要根据学生所处情况的不同,结合体育游戏,在体育教学的过程中进行多方面、多层次、多角度教学,这对增强学生的体质有着非常重要的意义。
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