以"校本研究"引领职后教育课程改革——从中小学教师职后教育课程设置谈起

来源 :扬州大学学报:高教研究版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ososa
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中小学教师职后教育课程设置中目前存在诸多问题,如课程目标不明确、课程结构不合理、课程内容不全面、课程实施的方式方法欠妥当、对教师的评价也不尽合理等.为此在职后教育阶段要更新课程理念,设置研究型课程,充分调动中小学教师的积极性,激励中小学教师不断反思教育教学行为,增强校本研究的意识,提高校本研究的能力,从而促进中小学教师专业化的成长.
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