【摘 要】
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[目的]了解柳州市小学教师的营养知识态度行为和营养教育态度的现状,为开展营养教育提供科学依据。[方法]采用自编量表,随机抽取柳州市4所小学的290名教师进行调查,用SPSS统
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[目的]了解柳州市小学教师的营养知识态度行为和营养教育态度的现状,为开展营养教育提供科学依据。[方法]采用自编量表,随机抽取柳州市4所小学的290名教师进行调查,用SPSS统计软件包对数据进行处理。[结果]柳州市小学教师的营养知识的知晓率均低于50%;能说出人体所需要的6大营养素仅为8.72%;愿意根据膳食指南来调整饮食结构的有92.76%;每天吃早餐的为88.28%;每天喝奶或奶制品仅为45.17%;愿意在教学过程中对学生穿插营养知识的有87.59%。[结论]柳州市小学教师营养知识比较缺乏,普遍存在不良的饮食行为。应加强对小学教师进行营养知识的教育,既有利于他们的身体健康,对促进小学生的身体健康水平也有不可估量的影响。
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