[摘 要] 高三复习课的有效性是值得每位教师思考和探索的问题，课堂教学是教与学的双边活动，学的真谛在于“悟”，教的秘诀在于“度”.我认为“悟”与“度”对每天疲于奔命的高三师生尤为重要，因为复习课只有深入到学生的认知世界，通过参与学习的过程，才能给学生深刻的体验，并内化为能力.一年来，笔者一直关注高三复习课的动态生成，本文将从创设情境巧设问题、设疑激趣激发主动性、引导思路优化方法、变式深化提升思维
北京吴裕泰茶业股份有限公司品牌创建历史可以追溯到1887年(清光绪13年)的吴裕泰茶栈。122年的制茶历史奠定了吴裕泰京城茶行业翘楚的地位,也成为吴裕泰迈向“中国茶叶连锁专
目的 观察利培酮治疗难治性精神分裂症的临床疗效及安全性.方法 选择2017年3月-2019年3月于红河州第二人民医院接受治疗的难治性精神分裂症患者40例,通过完全双盲法将其随机
摘要 教师的每一句话，在学生心中的份量都是不可低估的，教师无意中的夸奖，很可能就会改变一个学生的命运；相反，一次挖苦，可能给学生终生留下挥之不去的阴影。因此，教师的话不能随口而出，要做到针对不同的学生、不同的情景，选择合适的语言。 关键词 师生；语言；沟通 中图分类号 G456 文献标识码 A 文章编号 1671-1270(2011)03-0005-02 要交流，要沟通，就一定要与学
王平常常对儿子说:“小林,你要用功读书,学好知识和本领,将来才能找到工作,有工资领。”小林记住了爸爸的话,读书真的很用功,成绩很好,每一位老师都夸他是个好学生。
Wang
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目的 分析剖宫产患者围术期抗菌药物预防使用情况,为临床合理用药提供参考.方法 根据国家颁布的规范和文件制定评价标准,采用回顾性调查方法对铜陵市第四人民医院/铜陵市妇幼
本文选择甲基环己基次膦酸铝(Al(MHP))和甲基环己基次膦酸钙(Ca(MHP))作为模式化合物,初步研究了其对BALB/c雄性小鼠的毒性效应.结果显示A1(MHP)和Ca(MHP)暴露对小鼠的心脏、