论文部分内容阅读
课堂教学是教师传授知识与学生获取知识的双向交流过程。教师要在有限的时间内，讲“活”历史，做到举重以明轻，难度大的问题能深入浅出的讲出来，增大学生在单位时间内获得知识的密度，提高教学效果和学生的学习效率，是我们历史教师应该认真探索的教改课题。
如何优化新课改背景下高中历史课堂教学
【摘 要】
：
课堂教学是教师传授知识与学生获取知识的双向交流过程。教师要在有限的时间内，讲“活”历史，做到举重以明轻，难度大的问题能深入浅出的讲出来，增大学生在单位时间内获得知识的密
【机 构】
：
山西省运城市临猗中学校
【出 处】
：
读书文摘
【发表日期】
：
2016年22期
其他文献
高中数学教学情境创设是数学教学中的一个热点，情境创设的目的是为了让学生在具体的情境中去学习数学知识，提高学生的学习兴趣和学习效率，文章从导入激趣入手，提供生活情境、创设
兴趣是有效学习的关键。尤其是目前陷入尴尬境地中学地理学科教学。地理学科对于中学学生来说，内容枯燥，再加上得不到足够的重视，地理知识的学习早就被学生归属于“副科”范畴，可
体育课是初中生必须的一门课程，它对提高初中生的身体素质，协助学生更好的学习文化知识等都有着极大的促进作用，所以在初中体育的教学过程中，教师一定要积极探索出更好的教学方法
根据甘薯〔Ipomoea batatas(Linn.)Lam.〕转录组数据,从甘薯品种福菜薯7-6(Fucaishu 7-6)中克隆获得1个编码查尔酮异构酶的基因,命名为IbCHI;IbCHI基因全长732 bp,GC含量为55
在数学课堂教学中，围绕“数学问题”这一主题，寻求切实可行的解题策略，有效地进行教学活动，引导学生结合学习、生活实践，初步学会从数学的角度提出问题，灵活的理解问题，创造性的解决
2009北京798艺术界青年艺术家主题展览,本刊推选艺术家及作品李轶群Li Yiqun 1984年于山东济南。2008年毕业于中央美院,现生活于北京。
2009 Beijing 798 Young Artists in
朗读，是小学阶段语文素养基本功之一，朗读是小学语文教学中最基本、最重要的阅读教学。《语文课程标准》指出，语文阅读教学要重视朗读，要让学生充分地朗读，在朗读中整体感知，在朗读
在信息时代，媒介素养已成为科学素养的重要基础之一，也是素质教育的重要组成部分。在信息浪潮中，聋生作为一个特殊群体，因其听力损失和认知特点，在媒介素养方面展现出了相应的特点