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本文针对“注册视听生”在教育试点中“不组班教学”这一模式，对什么是不组班教学，它与传统的组班教学的主要区别是什么以及“不组班教学”如何运作等方面进行了初步的研究和探讨。
浅论“不组班教学”在“注册视听生”教育试点中的形式和运作
【摘 要】
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本文针对“注册视听生”在教育试点中“不组班教学”这一模式，对什么是不组班教学，它与传统的组班教学的主要区别是什么以及“不组班教学”如何运作等方面进行了初步的研究和探
【机 构】
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江苏广播电视大学!南京,210013
【出 处】
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江苏广播电视大学学报
【发表日期】
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1998年S1期
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