【摘 要】
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在素质教育蓬勃发展的当下,初中英语教师在进行课堂教学时,要转变过去的“一言堂”手段,注重学生学习兴趣和 英语素养的提升。因此教师要将少数民族文化渗透其中,通过更新教
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在素质教育蓬勃发展的当下,初中英语教师在进行课堂教学时,要转变过去的“一言堂”手段,注重学生学习兴趣和 英语素养的提升。因此教师要将少数民族文化渗透其中,通过更新教学理念,迎合文化浪潮;改变教学方式,注重技能培养;根 据文化差异,改善学习模式这几大关键方面,为学生未来的学习发展打下坚实的基础。本文将结合笔者自身初中英语教学经验, 对该问题进行简要分析,为广大教育工作者提供一定参考。
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