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介绍了以学生为主体的教学方式，给出自主学习的定义以及学习者应有的特点，指出新的教学方式着重培养和提高学生学习英语的主体意识，优化教学方案，充分发挥学生的主体作用，充分发挥多媒体，网络教学的优势，提高学生学习英语的主动性和参与性。并对教师能力提出了具体要求和建议。
“授之与鱼”不如“授之与渔”——以学生为主体的教学方式在大学英语教学中的应用
【摘 要】
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介绍了以学生为主体的教学方式，给出自主学习的定义以及学习者应有的特点，指出新的教学方式着重培养和提高学生学习英语的主体意识，优化教学方案，充分发挥学生的主体作用，充分发挥
【机 构】
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广东商学院外国语学院,广东药学院外语部
【出 处】
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广东药学院学报
【发表日期】
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2006年4期
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