初中物理兴趣教学的趣引策略探讨

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初中是学生对物理知识学习的初级阶段,并且物理知识中的概念也比较抽象,理解和掌握的难度较大,初中学生的学习兴趣难以提升。因此,初中物理教师应当充分利用课堂,进行兴趣教学,让学生在学习物理的过程中体验学习的乐趣。本文通过讨论兴趣教学的趣引策略,从而激发学生的学习积极性,实现教学的目标。
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