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技工院校是我国中高级技能人才培养的主要阵地。专业课教师下企业实践锻炼,通过参加企业生产实践、项目开发活动、参与企业管理,以便提高职业能力和教学能力,是实现＂双师型＂教师素质提高的重要途径,是技工院校当前人才培养创新模式下的迫切要求。本文阐述专业课教师下企业实践面临的困难,能实现的＂多赢＂,提出了对政府、学校、教师、企业四方建议及对策。