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本文意在针对目前初中语文教学，特别是城乡结合部初中学校语文教学中普遍存的上老师怕上作文指导课，学生怕写作文，学生勉强写出来的作文言之无物：写作材料老旧，千人一面；语言平铺直叙、干巴无味；卷面不整洁，书写马虎，字体不端正，笔画不规范，错别字多等问题，从现状、成因和解决方法等方面提出的研究性的意见和见解。