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本文从遵循学生认知规律，尊重学生个性差异出发，强调利用差异教学，促进学生发展，阐述了差异教学的内涵与意义，结合自身在实际教学中的一些做法，提出几点差异教学的措施。
浅谈初中物理教学中的差异教学
【摘 要】
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本文从遵循学生认知规律，尊重学生个性差异出发，强调利用差异教学，促进学生发展，阐述了差异教学的内涵与意义，结合自身在实际教学中的一些做法，提出几点差异教学的措施。
【机 构】
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苏州市吴江区盛泽第二中学
【出 处】
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技术物理教学
【发表日期】
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2013年2期
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