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高等工程教育改革发展的不断深入，对工科专业建设提出新的要求，新工科专业建设是今后一个时期内高等工程教育领域n的一个重点课题。重点产业发展对新工科人才及其人才培养提出强烈需求，但新工科建设还依然存在诸多问题和不足，需n要在先进的教育教学理念下，对工科专业结构、课程体系、培养模式、教学方法、教育评价等进行改革创新，从而不断满n足经济社会发展的需要。