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初中英语阅读课的教学当中“整体教学法”是一种运用最广泛的方法。如果在阅读课“整体教学法”优点的基础上，再进行“整体分层教学”，效果会更好。整体分层既保留了传统整体合一教法的优点，又在指导思想与做法上明显地实施分层，针对学生中思维和阅读理解能力的层次差异，设计一系列适合各个层次学生的问题进行分层次教学，通过这种教学方法能有效地提高英语阅读课的效率。