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抓住关键词句组织教学，堪称语文教学的一大法宝。理清教学头绪、创造课堂亮点、洞悉形象秘妙、捍卫语文体性……这些活动，的确没有哪一项能离开关键词句的教学。
如何择定“关键词句”——以《祖孙之间》一文的教学为例
【摘 要】
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抓住关键词句组织教学，堪称语文教学的一大法宝。理清教学头绪、创造课堂亮点、洞悉形象秘妙、捍卫语文体性……这些活动，的确没有哪一项能离开关键词句的教学。
【机 构】
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福建师范大学文学院
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2016年28期
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