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随着教育业的不断提高教育水平，在众多科目里语文说我们的国语也是和日常生活息息相关的科目，在高中语文里文本解读非常重要，教师需要筛选和创新，以提升文本解读的科学性、针对性。仔细阅读文本，从文本内容和结构方面展开深度探究；展开多重诵读训练，从文本情感与立意角度进行感知；调动集体力量研读文本，从文本内涵与外延视角展开深度探究。这些操作设计都属于文本解读方法的实践运用，为语文课堂教学设计提供参数。