日本“Silver川柳大赛”中的老年题材立意研究

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进入21世纪,人口老龄化已成为当今社会不可忽视的共性问题,老年生活、老年文学作品及老年文学作品相关的研究也逐渐引发社会关注。为了探讨老年文学发展现状,本研究通过分析日本共计20届的“Silver川柳大赛”获奖作品,针对老年文学的界限问题、川柳文学特色及其对老年文学的影响等内容,阐述了川柳这一日本特有的文学形式在老年文学中的兴起与发展;根据作品的主题和立意研究了老年文学作品中折射出的情感倾向。川柳与老年文学的结合不仅是一种文学上的“文艺复兴”,川柳“通俗、穿凿、滑稽”的特点更有助于开阔老年文学作品的创作思路
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教育部颁布的《3~6岁儿童学习与发展指南》中,首次将动作发展列为幼儿健康领域目标之一。本文基于动作模式视角,梳理基本动作模式的内涵,总结幼儿体能训练设计的原则,列举了若干练习案例,以期为幼儿体能训练的设计与实施提供参考与选择。本文通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,了解幼儿体能训练相关知识,对研究的可行性进行深入探讨和分析。研究结论表明,基本动作模式是人体最原始的动作形式,是日后掌握动作技能和实现运动表现的基石;在进行幼儿体能训练设计前要遵循幼儿身心发展的规律及相关原则,科学、有效地进行幼儿体能
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冰球运动项目作为我国冰雪体育中曾经的优势项目,在2022冬奥会上我国冰球有责任实现突破,冰球运动后备人才的培养成为推动我国冰球发展的首要任务。本文基于新时代“大体育”的良好背景,深入研究我国冰球后备人才培养的模式和问题;综合整理世界冰球发展强国冰球人才培养的主要模式、先进理念和先进经验,结合我国冰球后备人才培养的历史和现状,提出“贯通化培养”“体教融合”“国际化培养”“高端化培养”等冰球后备人才多元培养与发展模式的“一体两翼式中国发展思路”,以期对我国冰球后备人才培养工作提供帮助,
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亚拉·阿斯万尼的小说《亚库班公寓》,以地方作为小说的主角,用穿插式手法,使得故事中各个人物与空间构成一个整体,打破了线性时间流的叙述.文章借助空间理论视角,从地理、心