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史地知识渗透于品德学科,全面地向学生展示着社会、自然、世界的多样性.作为一线品德教师,我们要从联结时代元素、联通地图功能、联袂多媒体三方面,紧扣品德学科特点,克服单一地向学生输入知识的弊端,追求学生情感内核,促进学生良好品德的养成.
史地知识蕴品德,立德树人有良方——以《跟着唐僧去西游》为例
【摘 要】
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史地知识渗透于品德学科,全面地向学生展示着社会、自然、世界的多样性.作为一线品德教师,我们要从联结时代元素、联通地图功能、联袂多媒体三方面,紧扣品德学科特点,克服单
【机 构】
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江苏常州市武进区星韵学校
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2019年11期
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