我国道德教育领域中“比较研究”状况的回顾分析

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采用内容分析法,以、和等三种期刊中关于道德教育的研究论文为样本,分析改革开放以来我国道德教育领域中“比较研究”的状况、特点与趋势.通过分析发现,我国教育研究者对国外道德教育理论与实践的研究日益深入,但在研究深度、研究视野、研究内容等方面还有许多问题需要我们关注.
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