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英语教师是学生学习英语的引导者,必须要树立正确的师生观念,注重学生的主体地位,为学生学习英语提供帮助,组织师生共同参与双边互动活动,营造宽松愉悦的英语课堂氛围,激发学生的学习兴趣,促进师生关系和谐融洽的发展。
新的教学方法,新的效率突破——谈高中英语如何提高课堂效率
【摘 要】
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英语教师是学生学习英语的引导者,必须要树立正确的师生观念,注重学生的主体地位,为学生学习英语提供帮助,组织师生共同参与双边互动活动,营造宽松愉悦的英语课堂氛围,激发学
【机 构】
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河北省邯郸市磁县第二中学
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2021年8期
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