【摘 要】
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教学内容：义务教育六年制小学数学第八份第6－8页例工及练习二。教学目的：使学生理解和掌握连乘应用题的结构特征，学会从不同角度分析数量关系，探求不同解法的思考方法，培养学生思维
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教学内容：义务教育六年制小学数学第八份第6－8页例工及练习二。教学目的：使学生理解和掌握连乘应用题的结构特征，学会从不同角度分析数量关系，探求不同解法的思考方法，培养学生思维的灵活性和发散性。教学过程：一、以旧引新导入正课用小黑板出示：先按照题意画出线段图
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