提问是“教学的生命”。“从某种程度上看，课堂教学的艺术也正是课堂提问的艺术。”正因如此，有效提问成为专家学者们、教师们研究与实践的焦点，在问题的设计，提问的功能与作用、
目的：探讨在实验室模拟远程运输状态下机械振动对改良后甘油长期保存兔角膜内皮细胞（CEC）活性的影响。方法：通过改良后的甘油保存角膜的方法，实验室中保存兔角膜片3mo，实验室用摇床
目的：研究人眼脉络膜黑色素瘤OCM．1细胞经深低温反复冻融后细胞内钙离子的变化及其与凋亡的关系。方法：OCM-1细胞经-70℃冻融后，流式细胞仪检测细胞的凋亡比率，激光共聚焦显微镜观
多种与视网膜、脉络膜血液循环相关的眼病，例如糖尿病视网膜病变，年龄相关性黄斑变性和早产儿视网膜病变等，都与眼部血管异常有关。目前有报道许多因素都影响血管形成和退化的过
目的：探讨钙通道拮抗剂——维拉帕米（verapamil，Vet）对体外培养的人视网膜色素上皮（human retinal pigment epithelium，hRPE）细胞凋亡诱导作用及凋亡过程中细胞内钙浓度[Ca^2＋]i的变
多媒体展示图片：漂在水面上的鸭子、轮船、竹排；热气球载着重物飞上高空。
1病例报告我科于2009-02收治1例双眼先天性无虹膜合并先天性白内障患者,男,28岁,双眼自幼视力差、畏光、视力进行性下降6a。无家族史,父母非近亲结婚。眼科检查：VOD：FC/10cm,VO
患者，女，38岁，术前检查：手术前例行检查同超声乳化术。检查眼轴长度、前方深度、角膜曲率带入公式计算人工晶状体度数。检查角膜曲率排除圆锥角膜。检查结果见表1。手术适应证：高
纵观当前的高中语文课堂教学,不少学生处于压抑状态,学习缺乏热情,思维缺少活力,就像学习的旁观者,看不到他们的积极参与,更谈不上提出问题和思考问题。素质教育的呼声近几年愈来愈强烈,我们在肯定已取得成绩的同时不得不面对传统教学遗留下来的种种后患,尤其是应试教育笼罩下的学生缺乏标新立异的勇气、创新的能力和参与的激情。这主要源于学生缺乏问题意识和质疑的精神。 一、高中语文阅读教学现状引发的思考
学生们经过了高中三年艰苦卓绝的学习,有了足够的知识储备,内心充满着期待和向往,很快就要参加高考,终于可以一展身手,检验自己的学习成果了。怎样才能在这个充满硝烟的战场