基于问题解决的小学数学教育情景创设策略探究

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在小学组织数学课教学的过程中,教师需要重点关注具体教法的创新.以解决问题为目标导向,合理地设置教学情境,让学生获得良好的思考条件,并在问题发散和分析的过程中有效内化基础的数学知识,并全面提高学生在实际问题方面的分析和解决技能.下面,主要就目前数学课情境创设存在的问题进行分析,并确定具体的教学目标,以问题解决为导向对具体的情境创设方面进行优化.
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