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大学英语教育需立足教材，立足课堂。本文在分析《新标准大学英语》教材特点的基础上，对大学英语课堂提出一些教学设想，指出在教学中需坚持“三重四得”，以期更好地发挥该教材的优越性，提高课堂教学质量，从而实现大学英语教育目标。
基于采用《新标准大学英语》的课堂教学思考
【摘 要】
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大学英语教育需立足教材，立足课堂。本文在分析《新标准大学英语》教材特点的基础上，对大学英语课堂提出一些教学设想，指出在教学中需坚持“三重四得”，以期更好地发挥该教材的优
【机 构】
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浙江台州学院外国语学院
【出 处】
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疯狂英语：教师版
【发表日期】
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2013年4期
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