【摘 要】
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随着当前科学技术的发展,微课成为教学的重要手段,实践证明合理地使用微课进行教学能够有效提升教学效率.将微课运用在小学数学教学中,能够提升学生的学习兴趣,提高数学教学的效率.这一教学形式正是解决学生学习重难点知识的一种更合适的方式,为学生改变学习方式提供了途径.因此,本文从激发学习兴趣、引导自主学习、引导数学行为三个方面讨论小学数学教学中微课的运用,从而提升教学的效率.
【机 构】
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江西省抚州市乐安县万崇镇中心小学,
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随着当前科学技术的发展,微课成为教学的重要手段,实践证明合理地使用微课进行教学能够有效提升教学效率.将微课运用在小学数学教学中,能够提升学生的学习兴趣,提高数学教学的效率.这一教学形式正是解决学生学习重难点知识的一种更合适的方式,为学生改变学习方式提供了途径.因此,本文从激发学习兴趣、引导自主学习、引导数学行为三个方面讨论小学数学教学中微课的运用,从而提升教学的效率.
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