【摘 要】
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家长对珠心算的疑虑,源于未达到预期目标。达到预期目标有三个条件：目标正确、方法得当、条件合适。而有的地方：一是未坚持开发潜能、培养素质的目标,而把提高速度、参加比赛作
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家长对珠心算的疑虑,源于未达到预期目标。达到预期目标有三个条件：目标正确、方法得当、条件合适。而有的地方：一是未坚持开发潜能、培养素质的目标,而把提高速度、参加比赛作为目标;二是未把珠心算办成基础教育,惠及全体儿童,而办成掐尖教育,只训练少数赛手;三是无法在最佳年龄开始训练,错过了最佳期,遗传也是重要因素。影响珠心算教育成效的三要素：正确认识珠心算教育、准确评价其功能作用、适时教育莫错良机。
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