如何在语文课堂教学中关注学生的心理健康

来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:singularity1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近几年来,我在教育教学的过程中发现很多学生的心理存在问题,例如:只喜欢听表扬的话,不爱听批评的话。少爷病,公主病多,等等。正直青春期的中学生的心理健康存在很大的问题。作为一名语文教师,如何在语文课里渗透心理健康教育是个迫在眉睫的问题。深入分析学生各种心理问题。承当起维护、和保持学生心理健康的责任。
其他文献
在翻看一些教师备课本的时候,发现了一件很有意思的事情:很多教师在写到“教学目的”这一项的时候常常这样呈现:1.能够正确流利朗读课文;2.能够认识和书写生字词;3.能够体会到(
语文是一门具有情感性的学科,培养的是学生的听、说、读、写能力,在新的教育教学理念下。还有要注重学生动手能力,探究能力,创新能力的培养。要上好一堂生动的语文课。我们必须做
情感教育是教育过程的一部分,通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质,发展他们的自我情感调控能力,促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验,形成独立健全
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
在信息化教育飞速发展的背景下,混合教学模式应运而生,“蓝墨云班课”作为一种新型的移动教学助手,因其操作便捷、功能强大等优势受到了广大教育工作者的青睐.以“蓝墨云班课
孩子,我梦到你了! 那一天上午,我和孩子们一起学习《我家住在大海边》这一课。那是一首优美、亲切、能激起孩子无限遐想的小诗。整节课,孩子们沉浸在蔚蓝色的大海中,想像着与
针对农村教师在实施创新教育的途径、方式、方法等方面所感到的困惑,本文主要从"确立教学目标"、"发展学生个性"、"激励学生思维"这三个方面对语文课堂教学创新教育进行探讨。
当学生犯错误时,他们有可能会推脱自已应承担的责任。作为老师,不要一味训斥他们推诿责任的行为,而是要想方设法教会学生承担责任。六年级半期考试结束后的第二天下午,四年级
学校体育教育是学校教育的重要组成部分,与学生体质状况和综合能力的发展有着巨大的关联性,因此,国家十分重视我国的学校体育教育。国务院颁布的《关于加强青少年体育增强青少年
在日常的教学中,大部分老师都喜欢找学习好的或各方面较优秀的学生当自己的课代表,我也不例外.我特喜欢女孩儿,所以我的课代表总是那些学习优秀、长得漂亮的女孩子.