浅谈化学科学探究能力的培养

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全日制义务教育《化学课程标准》的内容标准包含五个一级主题,科学探究是首要主题,是课程改革的重要理念。它以学生积极主动地获取化学知识,亲身经历和体验科学探究活动,认识和解决化学问题等为其主要特点而凸显出来。它涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。现就科学探究能力的培养谈一些看法。
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