论文部分内容阅读
我国普通高中教育目标是追求卓越的大众教育,而不是面向少数人的精英教育,因此,高中课程改革应建基于每一所学校成功、每一个学生成功.我国普通高中教育应走出为“升学作准备”的工具价值论的泥沼,找回失落的内在价值,把培养每一个高中生的健全人格或公民基本素养作为基本任务,如同义务教育新课程一样,“为了每一个学生的发展”是高中新课程的灵魂.