生物学标志物对慢加急性肝衰竭早期预后的评估

来源 :临床荟萃 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sinner888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
慢加急性肝衰竭(acute-on-chronic liver failure,ACLF)病情危重、进展迅速,预后不佳,早期识别并积极治疗是患者存活的关键。近年来国内外涌现出的多种预测ACLF的新型生物学标志物,经分析汇总归纳为四类:蛋白质类(包括炎症反应、细胞凋亡或坏死以及免疫反应相关标志物)、细胞类、核酸类和代谢产物类,其中部分生物学标志物可能具有良好的预后评估价值。
其他文献
高中语文教学突出学生的主体地位,发挥学生的主观能动性,创设有效的问题情境,激活学生思维,实施分层次教学,注重课堂教学效率,更加注重课堂教学实效,以推动语文教学改革,促进
当前随着教育事业的不断发展,对当前农村初中教学提出了更高的要求。在农村初中教学的过程当中,积极落实语文科“拓展阅读”教学理念,不仅能帮助广大初中学困生积累大量的语
'书法'是中国的传统艺术之一,特指用毛笔书写汉字的艺术。近年,教育部正式下发意见,要求中小学推进书法教育,在全社会引起巨大关注。随着新课程改革实施的不断深入,
素质教育改革成为我国近年来教育事业发展的重要方向,其中作为素质教育的重要组成部分,艺术教育不断受到人们的重视,但由于各种原因的影响,我国农村艺术教育相对落后。基于此
本发明介绍一种用于切割金属构件的加长聚能经的结构特点、工作原理及其优越性。
学校充分利用信息技术下的智学网开展教学考研活动,努力实现信息化手段与教育教学的深度融合,为学校的腾飞插上理想的翅膀。
初中阶段学生自控能力普遍较差,在英语教学过程中,实施小组合作学习,通常会出现一定程度的问题,教师需要对其加强重视。首先分析在开展小组合作学习过程中存在的各项问题,然