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在近几年的高中生命科学复习教学中，我一直探寻学生对学习基本概念、基本生理过程易于接受的方法，发现学生容易理解和愿意使用直观的知识网络系统结构作为学习构架来进行复习。
新课程标准下高中生命科学可生成式学习构架的初探
【摘 要】
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在近几年的高中生命科学复习教学中，我一直探寻学生对学习基本概念、基本生理过程易于接受的方法，发现学生容易理解和愿意使用直观的知识网络系统结构作为学习构架来进行复习。
【机 构】
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上海市真如中学
【出 处】
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科学教育
【发表日期】
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2010年4期
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