【摘 要】
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新课改的深入推进,强调教学的创新性。语文作为一门人文社会学科,具有综合性和工具性特点。小学生因年龄限制,社会阅历及生活经验有限,语文学习有助于拓展学生的视野、树立其
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新课改的深入推进,强调教学的创新性。语文作为一门人文社会学科,具有综合性和工具性特点。小学生因年龄限制,社会阅历及生活经验有限,语文学习有助于拓展学生的视野、树立其正确的价值观。尤其是阅读教学,不仅有助于丰富学生的认知,也将在阅读积累中促进学生具有良好的语言运用、理解、沟通及表达能力。其中,应用合作学习推进阅读教学,更增添了语文学习的趣味性和有效性。基于此,笔者结合自身实践,立足于合作学习的重要性,展开将其应用于语文阅读教学中的尝试研究。
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