【摘 要】
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“激发和培养学生学习英语的兴趣”在新课程标准中被列为基础教育阶段英语课程的任务的第一条，古今中外不少思想家、教育家和心理学家也都有不少论述。我国的孔子早在两千多年
【机 构】
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河北省张家口市涿鹿县涿鹿镇初级中学
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“激发和培养学生学习英语的兴趣”在新课程标准中被列为基础教育阶段英语课程的任务的第一条，古今中外不少思想家、教育家和心理学家也都有不少论述。我国的孔子早在两千多年前就指出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”英语教学是一个互动变化、充满趣味的过程。如何激发学生的学习兴趣，并保持它，使之成为他们学习的动力，正是趣味教学考虑的出发点。一、构建一种和谐、融洽师生关系教和学是一对矛盾，作为矛盾的双方代表——教师和学生如何建立和谐融洽的师生关系，对完成教学目的至关重要。这就要
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