【摘 要】
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从新课程改革的视角来审视现阶段小学语文教学实际情况,发现该项教学存在诸多不足难以提高学生学习积极性,使之积极主动的学习语文知识,为了改变这一局面,应当注意将情感教育
【机 构】
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吉林省榆树市青山乡小学 130419
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从新课程改革的视角来审视现阶段小学语文教学实际情况,发现该项教学存在诸多不足难以提高学生学习积极性,使之积极主动的学习语文知识,为了改变这一局面,应当注意将情感教育融入其中,以便学生在语文课堂上产生情感体验,更加准确的理解课文,从而有效学生学习语文知识.基于此,本文将着重分析探讨如何在语文,教学中有效实施情感教育.
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