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多媒体教学要讲直观、形象,尤其是碰到抽象的、难于理解的知识更应如此,相对传统的教学模式,信息技术进入课堂之后,学生学习的积极性明显提高了,兴趣也起来了,但要取得更为满意的教学效果。
浅谈信息技术在初中物理教学中的应用
【摘 要】
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多媒体教学要讲直观、形象,尤其是碰到抽象的、难于理解的知识更应如此,相对传统的教学模式,信息技术进入课堂之后,学生学习的积极性明显提高了,兴趣也起来了,但要取得更为满
【机 构】
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广西藤县藤州中学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年8期
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