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在中职学校“C语言程序设计”课程中运用项目教学法是一种非常普遍的现象,如何将枯燥的理论知识转化为学生易于动手操作的实践案例,激发学生学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性是三教改革的重要任务。
趣味化项目法在“C语言程序设计”中运用成效
【摘 要】
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在中职学校“C语言程序设计”课程中运用项目教学法是一种非常普遍的现象,如何将枯燥的理论知识转化为学生易于动手操作的实践案例,激发学生学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性是三教改革的重要任务。
【机 构】
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江苏省陶都中等专业学校
【出 处】
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新课程教学(电子版
【发表日期】
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2022年20期
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