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如何充分发掘习题课在“发展思维,培养能力”方面的潜在功能,切实提高习题课的教学质量,已成为广大教师日益关注并致力研究的一个热点问题.笔者认为,习题教学中问题本身得以解决固然重要,但着眼于问题之外的思路、方法以及技巧等更加重要.而学生能否着眼于问题之外,有赖于教师的正确引导.
习题教学应着力于“引导”
【摘 要】
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如何充分发掘习题课在“发展思维,培养能力”方面的潜在功能,切实提高习题课的教学质量,已成为广大教师日益关注并致力研究的一个热点问题.笔者认为,习题教学中问题本身得以
【机 构】
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广东两阳中学
【出 处】
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教学与管理（理论版）
【发表日期】
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2003年4期
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