乡村振兴战略下高职院校艺术设计人才专业素养培育途径研究

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乡村文化遗产是乡村无价的瑰宝.乡村文化遗产的保护与传承将直接关系到乡村振兴战略的成败.青年大学生肩负着保护与传承乡村文化遗产、振兴乡村的时代使命.在艺术乡建成功案例的启发下,高职艺术设计专业课程立足乡村文化遗产的独到优势,创设实地体验式情境、活动参与方式情境和赛项合作式情境,努力提升学生的人文素养(中华优秀传统文化的认同感、文化遗产的保护意识和传承精神)和艺术素养(观察力、想象力、创造力),从而培养振兴乡村的得力建设者.
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