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“创客”是指对那些敢于并乐于将创新想法转化为现实的人的称呼。随着现代教育技术的发展,创客文化与教育教学逐渐融合,并形成了创客教育理念。基于这一新技术革命,“创客教育”应运而生。目前在小学信息技术教学中,教师可以利用学科优势,逐渐构建创客教育模式,以实现对学生的创新培养。对此,本文对创客教育下的小学信息技术教学进行了实践研究。