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本研究根据斯金纳的强化理论,探讨了其在教育教学实践中的优缺点和运用强化理论的注意事项。主要根据学生在不同年龄阶段中不同的身心发展特点,探讨在每个阶段(婴幼儿、中小学生、大学生)的应用,以促进该理论与实践的结合,促进各阶段教育质量的提高。
斯金纳的强化学习理论在教育中的应用探讨
【摘 要】
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本研究根据斯金纳的强化理论,探讨了其在教育教学实践中的优缺点和运用强化理论的注意事项。主要根据学生在不同年龄阶段中不同的身心发展特点,探讨在每个阶段(婴幼儿、中小
【机 构】
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重庆理工大学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2015年06期
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